PRIMAVERAS DE APECATU
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DIANTE DESSA REALIDADE, E COMO FORMA DE CONTRIBUIR PARA MINIMIZAR ESSES PROBLEMAS, O PROJETO FOI DESENVOLVIDO A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INTERDISCIPLINARIDADE, JUNTO ÀS TURMAS DOS SEGUNDOS ANOS DO NÍVEL TÉCNICO INTEGRADO DOS CURSOS DE ELETRÔNICA, INFORMÁTICA PARA INTERNET E COMÉRCIO, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN), CAMPUS NATAL ZONA NORTE. PARA TANTO, FOI UTILIZADA A ARTICULAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS, ESPECIFICAMENTE A GEOGRAFIA, COM A FÍSICA E AS DEMAIS ÁREAS DO SABER QUE CIRCUNDAM OS CURSOS TÉCNICOS DO IFRN, COMO DESIGN WEB, PROGRAMAÇÃO ORIENTADA AO OBJETO, CIRCUITOS ELÉTRICOS E FUNDAMENTOS DE MARKETING. O PROJETO FOI FUNDAMENTADO POR UM ARCABOUÇO TEÓRICO QUE TRATA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL, DAS CIDADES, DAS FONTES DE ENERGIA, BEM COMO DE UMA DISCUSSÃO TÉCNICA, VOLTADA PARA AS ESPECIFICIDADES DE CADA CURSO. NESSE CONTEXTO, O CURSO DE COMÉRCIO FICOU RESPONSÁVEL PELO DESENVOLVIMENTO DE UM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E UM PLANTO DE MARKETING, A PARTIR DA ÓTICA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. POR FIM, FOI POSSÍVEL PERCEBER A IMPORTÂNCIA DESSAS FERRAMENTAS DE GESTÃO PARA A ORGANIZAÇÃO SOCIOESPACIAL. TAMBÉM FAVORECEU O DESENVOLVIMENTO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA PAUTADA EM UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR." 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