A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA DO CAMPO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE GUANAMBI-BA
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Para tanto, utilizaremos o diário de campo, observação de aulas, entrevista semiestruturada com estudantes, professores e com os pais/ mães. Por se tratar de uma pesquisa em andamento, até o presente momento a revisão bibliográfica permite compreender a necessidade de ampliação da pesquisa educacional voltada para a questão da identidade da criança do campo, haja vista que a escola é um dos locais que perpassa esse processo constante que é a constituição da identidade. Esta pode ajudar no processo de afirmação ou negação da identidade campesina." 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