O USO DO TABULEIRO HUMANO EM BIOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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OBJETIVOU-SE DEMONSTRAR QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO O JOGO DE TABULEIRO SÃO IMPORTANTES INSTRUMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS E AUXILIAM NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, DESSE MODO FOI REALIZADO A APLICAÇÃO DO JOGO DE TABULEIRO QUE ABORDAVA OS CONTEÚDOS DE PROTOZOÁRIOS E ALGAS, O MESMO ACONTECEU A PARTIR DE UMA INTERAÇÃO ENTRE AS TURMAS DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL CETI LIMA REBELO. ASSIM, FOI PERCEPTÍVEL QUE A DINÂMICA ENTRE AS TURMAS PROPORCIONOU UM SENSO DE INTEGRAÇÃO EM BUSCA DA VITÓRIA, REGISTROU-SE UMA PLENA INTERAÇÃO ENTRE OS INTEGRANTES DE CADA EQUIPE, QUE DISCUTIAM ENTRE SI E CHEGAVAM A UMA RESPOSTA CONSENSO À MEDIDA QUE AS PERGUNTAS ERAM LANÇADAS, ENTRE OS MESMOS A RESPEITO DO CONTEÚDO DO JOGO. 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