O TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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O ADVENTO DA INTERNET E A POPULARIZAÇÃO DE INTERFACES DIGITAIS TROUXERAM UM NOVO CONTEXTO PARA PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES, JÁ QUE OS ALUNOS PASSARAM A TRAZER A TECNOLOGIA PARA O COTIDIANO DA ESCOLA. A ESCOLA, POR SUA VEZ, NÃO PODE IGNORAR ESSE NOVO CONTEXTO, MAS DEVE INCORPORAR A TECNOLOGIA EDUCACIONAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. A PESQUISA FOI REALIZADA NO ANO DE 2019, NOS MESES DE JULHO E AGOSTO. DESTA FORMA, ESTE TRABALHO CONSISTE EM UM ESTUDO QUALITATIVO EXPLORATÓRIO DO TIPO EXPLORATÓRIO SOBRE A GESTÃO ESCOLAR, VISANDO PERCEBER COMO ESTÁ SENDO O USO DAS TECNOLOGIAS E DE QUE FORMA ELAS SÃO UTILIZADAS PELO SUPERVISOR NO TRABALHO DE MEDIAÇÃO DO SABER FAZER PEDAGÓGICO COM O PROFESSOR, DE MODO A OTIMIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE." 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