O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A ORGANIZAÇÃO
NA ROTINA PEDAGÓGICA
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 61616 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 364 "inscrito_id" => 6759 "titulo" => """ O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A ORGANIZAÇÃO\r\n NA ROTINA PEDAGÓGICA """ "resumo" => "A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEM COMO PROMOÇÃO O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, A SUA ORGANIZAÇÃO E O ATENDIMENTO À CRIANÇA, REALIZANDO ASSIM A FUNÇÃO DE ORGANIZAR O TRABALHO DO EDUCADOR, PORÉM, ESTA ROTINA NÃO PODE SE TORNAR VAZIA E SEM SIGNIFICADO PARA AS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS. PRECISA ENTÃO SER ORGANIZADA DE FORMA QUE SEJA ATRATIVA E VARIADA. DIANTE DA TEMÁTICA FOI PROPOSTO O SEGUINTE PROBLEMA: QUAL O PAPEL DA ROTINA PEDAGÓGICA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? LOGO O OBJETIVO GERAL CONSISTE EM VERIFICAR O PAPEL DA ROTINA PEDAGÓGICA NA ORGANIZAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. EM RELAÇÃO A METODOLOGIA, É UMA PESQUISA QUALITATIVA DO TIPO DE NATUREZA DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA E BIBLIOGRÁFICA. TAMBÉM FORAM ELENCADOS OS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: DESCREVER ALGUNS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PELOS DOCENTES QUE CONTRIBUI PARA ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS INSTITUIÇÕES INFANTIS. IDENTIFICAR A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. QUANTO AOS RESULTADOS DESTE ESTUDO PRETENDE-SE CONTRIBUIR COM OS EDUCADORES A RELEVÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, E A ANÁLISE DO PAPEL DA ROTINA NESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. É IMPORTANTE O EDUCADOR PERCEBER QUE A ROTINA, ALÉM DE POSSIBILITAR A ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO, CONTRIBUI PARA A CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES, POIS É ATRAVÉS DELA QUE A CRIANÇA DESDE PEQUENA APRENDE SOBRE OS RITUAIS E HÁBITOS SOCIOCULTURAIS DA SOCIEDADE TANTO DO MEIO FAMILIAR COMO DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "ROTINA PEDAGÓGICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, TRABALHO DO PROFESSOR, INSTRUMENTOS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID6759_11062019224200.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:42" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA DO SOCORRO DE RESENDE BORGES" "autor_nome_curto" => "SOCORRO" "autor_email" => "mdsdrb@uol.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE AMERICANA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 61616 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 364 "inscrito_id" => 6759 "titulo" => """ O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A ORGANIZAÇÃO\r\n NA ROTINA PEDAGÓGICA """ "resumo" => "A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEM COMO PROMOÇÃO O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, A SUA ORGANIZAÇÃO E O ATENDIMENTO À CRIANÇA, REALIZANDO ASSIM A FUNÇÃO DE ORGANIZAR O TRABALHO DO EDUCADOR, PORÉM, ESTA ROTINA NÃO PODE SE TORNAR VAZIA E SEM SIGNIFICADO PARA AS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS. PRECISA ENTÃO SER ORGANIZADA DE FORMA QUE SEJA ATRATIVA E VARIADA. DIANTE DA TEMÁTICA FOI PROPOSTO O SEGUINTE PROBLEMA: QUAL O PAPEL DA ROTINA PEDAGÓGICA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? LOGO O OBJETIVO GERAL CONSISTE EM VERIFICAR O PAPEL DA ROTINA PEDAGÓGICA NA ORGANIZAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. EM RELAÇÃO A METODOLOGIA, É UMA PESQUISA QUALITATIVA DO TIPO DE NATUREZA DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA E BIBLIOGRÁFICA. TAMBÉM FORAM ELENCADOS OS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: DESCREVER ALGUNS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PELOS DOCENTES QUE CONTRIBUI PARA ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS INSTITUIÇÕES INFANTIS. IDENTIFICAR A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. QUANTO AOS RESULTADOS DESTE ESTUDO PRETENDE-SE CONTRIBUIR COM OS EDUCADORES A RELEVÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, E A ANÁLISE DO PAPEL DA ROTINA NESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. É IMPORTANTE O EDUCADOR PERCEBER QUE A ROTINA, ALÉM DE POSSIBILITAR A ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO, CONTRIBUI PARA A CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES, POIS É ATRAVÉS DELA QUE A CRIANÇA DESDE PEQUENA APRENDE SOBRE OS RITUAIS E HÁBITOS SOCIOCULTURAIS DA SOCIEDADE TANTO DO MEIO FAMILIAR COMO DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "ROTINA PEDAGÓGICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, TRABALHO DO PROFESSOR, INSTRUMENTOS" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID6759_11062019224200.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:42" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA DO SOCORRO DE RESENDE BORGES" "autor_nome_curto" => "SOCORRO" "autor_email" => "mdsdrb@uol.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE AMERICANA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }