O PROCESSO FORMATIVO DO TUTOR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ESPECIFICAMENTE IDENTIFICAMOS OS CURSOS DESENVOLVIDOS AO LONGO DA CARREIRA DO TUTOR A DISTÂNCIA, DESCREVENDO AS DIVERSAS SITUAÇÕES ENCONTRADAS DURANTE O EXERCÍCIO DAS SUAS ATIVIDADES, E IDENTIFICAMOS AS APRENDIZAGENS OCORRIDAS DURANTE O EXERCÍCIO DA TUTORIA A DISTÂNCIA. A PLATAFORMA METODOLÓGICA UTILIZADA FOI A DA PESQUISA QUALITATIVA (BRASILEIRO, 2013), ALIADA AO ESTUDO DE CASO (GIL, 2010), COM PRODUÇÃO DE DADOS ENVOLVENDO QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA, COM A PARTICIPAÇÃO DE UMA TUTORA. OS RESULTADOS FORAM ORGANIZADOS E CATEGORIZADOS POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO (BARDIN, 1977) E INTERPRETADOS COM BASE NA HERMENÊUTICA (HABERMAS, 1997). OS RESULTADOS APONTARAM QUE O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO FORMATIVO DA PARTICIPANTE OCORREU ATRAVÉS DE CURSOS OFERECIDOS PELA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA NA QUAL ERA BOLSISTA. 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