MONITORES NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO 8º E 9º ANOS: UMA
AÇÃO EM DESENVOLVIMENTO COM LICENCIANDOS DO PIBID
DO IFPB
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DESTA FORMA FORAM REALIZADAS LEITURAS DE ARTIGOS, APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS E ALGUMAS INTERVENÇÕES EM UMA ESCOLA PÚBLICA, LOCALIZADA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE COM DISCENTES DO 8º E 9° ANOS. O INTUITO DA MONITORIA ESCOLAR FOI COLABORAR COM A MELHORIA DO APRENDIZADO DOS DISCENTES, INTERVINDO NAS MAIORES DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ELES NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. O GRUPO DE LICENCIANDOS CONSEGUIRAM CONSTATAR, A PARTIR DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS INICIALMENTE EM SALA DE AULA, QUE BOA PARTE DOS DISCENTES AINDA TINHAM DIFICULDADES NAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. CONSEGUIMOS PERCEBER TAMBÉM UMA MELHORA NAS NOTAS DOS MESMOS E QUE A MONITORIA ESCOLAR REALIZADA PELOS LICENCIANDOS DO PIBID CONTRIBUÍRAM PARA ESSE RESULTADO." 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