INTERCULTURALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CHAPBOOKS
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TEM POR OBJETIVO RELATAR A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM “CHAPBOOKS, OS CORDÉIS DA INGLATERRA” EM COMPARATIVO COM O CORDEL BRASILEIRO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO DE UMA UNIDADE DE ENSINO DO ESTADO DE PERNAMBUCO. A PARTIR DE MOMENTOS DESDE A TEORIA À PRÁTICA, QUANDO DA CONSTRUÇÃO DE “CHAPBOOKS” TANTO COMO TEXTO LITERÁRIO QUANTO COMO VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO, OS ALUNOS DEMONSTRARAM UM MELHOR RENDIMENTO NAS AULAS, COMO TAMBÉM UMA VALORIZAÇÃO PELA CULTURA DO OUTRO, O QUE VEM A RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DA INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA ORIENTADA PELOS DOCUMENTOS OFICIAIS. ENFIM, A METODOLOGIA CRIATIVA COM “CHAPBOOKS” PROPORCIONOU UMA MAIOR INTERATIVIDADE NA SALA DE AULA E CULMINOU COM A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA COMO UM ELEMENTO CULTURAL E IDENTITÁRIO." 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