IMIGRANTES DIGITAIS: UMA ANÁLISE NA FORMAÇÃO DOCENTE
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NO AMBIENTE ESCOLAR A SITUAÇÃO SE AGRAVA, POIS O MERCADO DE TRABALHO EXIGE CADA VEZ MAIS QUE O DOCENTE POSSUA CONHECIMENTO DE COMO UTILIZAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, E POUCO SE VÊ O INCENTIVO PARA QUE OS PROFESSORES FAÇAM FORMAÇÕES CONTINUADAS PARA SANAR ESTA DIFICULDADE. O PRESENTE TRABALHO POSSUI O OBJETIVO DE ANALISAR A SITUAÇÃO DO PROFESSOR NASCIDO ANTES DA ERA DIGITAL EM RELAÇÃO A SUA AFINIDADE COM AS TICS. A PESQUISA FOI REALIZADA ATRAVÉS DE UM QUESTIONÁRIO DISPONIBILIZADO ONLINE PARA UM GRUPO AMOSTRAL DE 40 PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE ESCOLAS DA CIDADE ALTO DO RODRIGUES - RN A FIM DE COLETAR DADOS REFERENTES AO USO DA TECNOLOGIA POR ESSES PROFISSIONAIS." 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