O PRESENTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO MANIFESTAR AS REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS COMPORTAMENTAIS NO TRÂNSITO, COMPREENDER COMO SE PERCEBE O TERMO TRÂNSITO, QUAL É O SEU OBJETIVO E COMO ERGUERAM-SE AS PRIMEIRAS NORMAS É DE RELEVÂNCIA INDISPENSÁVEL. ESTE TRABALHO FOI REALIZADO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL I, COM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, COM APLICAÇÕES DE ATIVIDADE, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO E CONHECIMENTO DAS CRIANÇAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO TEMA TRANSVERSAL EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO, SENDO ESSENCIAL ENTENDER A ESCOLA COMO UM ESPAÇO PARA INTERPELAÇÃO DESSE ASSUNTO, PARTINDO DO PRESSUPOSTO QUE SEU PAPEL INCLUI INCENTIVAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS REFLEXIVA E CONSCIENTE DESDE OS ANOS
INICIAIS É FUNDAMENTAL.