EDUCAÇÃO E CIDADANIA:UM ESTUDO SOBRE OS FATORES QUE INTERFEREM NA FORMAÇÃO DE PRINCÍPIOS ÉTICOS E MORAIS EM ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE-PB
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A METODOLOGIA DESTA PESQUISA FOI DE ENFOQUE QUALITATIVO DE NÍVEL DESCRITIVO, A ABORDAGEM CENTRA-SE NO PROCEDIMENTO DE PESQUISA-AÇÃO. PARTICIPARAM DESTA PESQUISA GESTORES ESCOLARES, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS DA EQUIPE PEDAGÓGICA ENVOLVENDO PSICÓLOGO EDUCACIONAL E ASSISTENTE SOCIAL, FUNCIONÁRIOS ENVOLVENDO SECRETÁRIA, MERENDEIRA, AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS E VIGILANTE, PAIS DOS ALUNOS E ALUNOS. A COLETA DE DADOS FOI REALIZADA POR MEIO DE QUESTIONÁRIOS COM QUESTÕES ABERTAS E QUESTÕES DE MÚLTIPLAS ESCOLHAS. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE A CONSTRUÇÃO E VALORES NA ESCOLA REQUEREM QUE SE CONSIDERE A INTERCONECTIVIDADE DE TODOS OS FENÔMENOS NO CONTEXTO ESCOLAR." 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