Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA LUDICIDADE COM ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL VEREADORA ZILMAR BACELAR, COELHO NETO, MARANHÃO, BRASIL

Palavra-chaves: CONSCIENTIZAÇÃO, ENSINO-APRENDIZAGEM, LÚDICO Pôster (PO) GT 14 - Educação Ambiental
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 60029
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 5134
    "inscrito_id" => 14275
    "titulo" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA LUDICIDADE COM ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL VEREADORA ZILMAR BACELAR, COELHO NETO, MARANHÃO, BRASIL"
    "resumo" => "ESTE TRABALHO DISPÕE-SE DE UM ESTUDO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE COELHO NETO/MA, ONDE OBJETIVOU-SE PROPICIAR AOS ALUNOS UMA REFLEXÃO A RESPEITO DA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DO NOSSO PLANETA, BEM COMO ANALISAR A LUDICIDADE COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA QUE OS PROFESSORES POSSAM UTILIZAR EM SALA DE AULA COMO TÉCNICA METODOLÓGICA ALTERNATIVA. FOI DESENVOLVIDA UMA DRAMATIZAÇÃO PARA EXPOR O CONTEÚDO DE FORMA RECREATIVA, CONTANDO COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO. A ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA FOI FEITA DE FORMA QUALITATIVA, AS INFORMAÇÕES FORAM COLETADAS ATRAVÉS DE OBSERVAÇÕES, DE FORMA A ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE AS INFORMAÇÕES OBTIDAS NO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS DISCENTES E INTERPRETADAS DE ACORDO COM AS ABORDAGENS TEÓRICAS ESTRUTURADAS. OBSERVOU-SE QUE O LÚDICO É INDISPENSÁVEL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, UMA VEZ QUE OS MESMOS MOSTRARAM-SE PRESTATIVOS E RECÍPROCOS AOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS, TORNANDO-OS AGENTES ATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 14 - Educação Ambiental"
    "palavra_chave" => "CONSCIENTIZAÇÃO, ENSINO-APRENDIZAGEM, LÚDICO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA14_ID14275_01102019173735.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:55"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:36"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DERLENE LIMA SANTOS"
    "autor_nome_curto" => "DERLENE LIMA SANTOS"
    "autor_email" => "derlene.lima.santos@gmail"
    "autor_ies" => "UEMA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 60029
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 5134
    "inscrito_id" => 14275
    "titulo" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA LUDICIDADE COM ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL VEREADORA ZILMAR BACELAR, COELHO NETO, MARANHÃO, BRASIL"
    "resumo" => "ESTE TRABALHO DISPÕE-SE DE UM ESTUDO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE COELHO NETO/MA, ONDE OBJETIVOU-SE PROPICIAR AOS ALUNOS UMA REFLEXÃO A RESPEITO DA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DO NOSSO PLANETA, BEM COMO ANALISAR A LUDICIDADE COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA QUE OS PROFESSORES POSSAM UTILIZAR EM SALA DE AULA COMO TÉCNICA METODOLÓGICA ALTERNATIVA. FOI DESENVOLVIDA UMA DRAMATIZAÇÃO PARA EXPOR O CONTEÚDO DE FORMA RECREATIVA, CONTANDO COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO. A ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA FOI FEITA DE FORMA QUALITATIVA, AS INFORMAÇÕES FORAM COLETADAS ATRAVÉS DE OBSERVAÇÕES, DE FORMA A ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE AS INFORMAÇÕES OBTIDAS NO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS DISCENTES E INTERPRETADAS DE ACORDO COM AS ABORDAGENS TEÓRICAS ESTRUTURADAS. OBSERVOU-SE QUE O LÚDICO É INDISPENSÁVEL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, UMA VEZ QUE OS MESMOS MOSTRARAM-SE PRESTATIVOS E RECÍPROCOS AOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS, TORNANDO-OS AGENTES ATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 14 - Educação Ambiental"
    "palavra_chave" => "CONSCIENTIZAÇÃO, ENSINO-APRENDIZAGEM, LÚDICO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA14_ID14275_01102019173735.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:55"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:36"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DERLENE LIMA SANTOS"
    "autor_nome_curto" => "DERLENE LIMA SANTOS"
    "autor_email" => "derlene.lima.santos@gmail"
    "autor_ies" => "UEMA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESTE TRABALHO DISPÕE-SE DE UM ESTUDO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE COELHO NETO/MA, ONDE OBJETIVOU-SE PROPICIAR AOS ALUNOS UMA REFLEXÃO A RESPEITO DA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DO NOSSO PLANETA, BEM COMO ANALISAR A LUDICIDADE COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA QUE OS PROFESSORES POSSAM UTILIZAR EM SALA DE AULA COMO TÉCNICA METODOLÓGICA ALTERNATIVA. FOI DESENVOLVIDA UMA DRAMATIZAÇÃO PARA EXPOR O CONTEÚDO DE FORMA RECREATIVA, CONTANDO COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO. A ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA FOI FEITA DE FORMA QUALITATIVA, AS INFORMAÇÕES FORAM COLETADAS ATRAVÉS DE OBSERVAÇÕES, DE FORMA A ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE AS INFORMAÇÕES OBTIDAS NO QUESTIONÁRIO APLICADO AOS DISCENTES E INTERPRETADAS DE ACORDO COM AS ABORDAGENS TEÓRICAS ESTRUTURADAS. OBSERVOU-SE QUE O LÚDICO É INDISPENSÁVEL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, UMA VEZ QUE OS MESMOS MOSTRARAM-SE PRESTATIVOS E RECÍPROCOS AOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDOS, TORNANDO-OS AGENTES ATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.