ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO TÉCNICO APLICANDO MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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O REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO QUE FUNDAMENTOU ESTA ATIVIDADE FOI A MODELAGEM MATEMÁTICA, CONFORME PROPOSIÇÕES DE BASSANEZI, D’MBRÓSIO, BIEMBENGUT E HEIN. A COMPETIÇÃO DE PONTES DE MACARRÃO SE CONSTITUIU COMO UMA ATIVIDADE EXTENSIONISTA, NO QUAL OS ALUNOS DE 3 (TRÊS) TURMAS DE ENSINO MÉDIO DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES, DIVIDIDOS EM EQUIPES FIZERAM A CONSTRUÇÃO DAS PONTES, EXPUSERAM-NAS PARA ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO E PARTICIPARAM DA COMPETIÇÃO. COMO RESULTADOS DESTACAMOS A PERCEPÇÃO PRÁTICA DA GAMA DE POSSIBILIDADES QUE O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA TRÁS AO PROFESSOR AO SER UTILIZADA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA, SOBRETUDO QUANDO ESTE BUSCA ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES." 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