O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI CONHECER A QUALIFICAÇÃO PEDAGÓGICA DE ENFERMEIROS SUAS PERSPECTIVAS E REFLEXÕES NO ÂMBITO DA DOCÊNCIA, ATRAVÉS DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EXPLORATÓRIA DE LITERATURA CIENTÍFICA COM SÍNTESE QUALITATIVA. OS ACHADOS SUGEREM QUE HÁ NECESSIDADE DE INVESTIMENTOS NA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA COM VISTA À CONSTRUÇÃO DOS SABERES PARA O PROCESSO DE ENSINAR. ACREDITA-SE QUE ESTE ESTUDO POSSA SER DE GRANDE VALIA PARA CHAMAR A ATENÇÃO DESSES PROFISSIONAIS, DAS INSTITUIÇÕES QUE OS FORMAM E DAQUELAS QUE OS AGREGA COMO PROFESSORES, PARA ESTA PROBLEMÁTICA, CONTRIBUINDO ASSIM PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM E PARA A CONSEQUENTE ELEVAÇÃO DO NÍVEL DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DA POPULAÇÃO.