ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL, DIÁRIO DE PESQUISA E A PRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR.
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 58918 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 4433 "inscrito_id" => 10083 "titulo" => "ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL, DIÁRIO DE PESQUISA E A PRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR." "resumo" => "NO PRESENTE TEXTO O OBJETIVO É DESENVOLVER REFLEXÃO, AINDA QUE INICIAL, SOBRE AS POTENCIALIDADES QUE A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL E A PRÁTICA DO DIÁRIO DE PESQUISA PODEM APRESENTAR AO GESTOR ESCOLAR EM SUA PRÁTICA. TRATA-SE DE UMA TEMÁTICA QUE SE INSERE NO CONTEXTO DA REALIZAÇÃO DA PESQUISA PARA EFEITO DE CONCLUSÃO DO MESTRADO INTITULADA: “GESTÃO ESCOLAR E SUBJETIVIDADE: ESTUDO À LUZ DA ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL”, MAS QUE, NO MOMENTO, O OBJETIVO É DESENVOLVER BREVES APONTAMENTOS SOBRE A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL E DIÁRIO DE PESQUISA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA COM O GESTOR, COM O PROPÓSITO DE CONTRIBUIR PARA UMA PRÁTICA MENOS BUROCRÁTICA E INSTRUMENTALIZADA, E SIM, COM VISTAS A UMA PRÁTICA REFLEXIVA A PARTIR DA AÇÃO E PARA COM A AÇÃO, NO SENTIDO DA PRÁXIS. PARA DESENVOLVER O PROPOSTO, ESTAREI USANDO COMO REFERÊNCIA OS TRABALHOS DE BARBOSA (2010) E MACEDO (2012), ENFATIZANDO A IMPORTÂNCIA DE O GESTOR SABER RECONHECER-SE SUJEITO ATUANTE E INTERATIVO COM TODO O CORPO ESCOLAR, E A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL COMO AMPLIAÇÃO DO CAMPO VISIONÁRIO DAS IDEIAS QUE DÃO SUSTENTAÇÃO A SUA AÇÃO ADMINISTRATIVA. TRATA-SE DE UM ESTUDO ORIUNDO DE UMA PESQUISA AINDA EM ANDAMENTO, PORTANTO, A PRETENSÃO É OFERECER UMA REFLEXÃO INICIAL SOBRE A PROBLEMÁTICA PROPOSTA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "GESTOR ESCOLAR, ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL, DIÁRIO DE PESQUISA." "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID10083_26092019170123.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:54" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:31" "ativo" => 1 "autor_nome" => "SERGIO RICARDO MOURA MENDES" "autor_nome_curto" => "SERGIO RICARDO" "autor_email" => "revsergiom@hotmail.com" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 58918 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 4433 "inscrito_id" => 10083 "titulo" => "ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL, DIÁRIO DE PESQUISA E A PRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR." "resumo" => "NO PRESENTE TEXTO O OBJETIVO É DESENVOLVER REFLEXÃO, AINDA QUE INICIAL, SOBRE AS POTENCIALIDADES QUE A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL E A PRÁTICA DO DIÁRIO DE PESQUISA PODEM APRESENTAR AO GESTOR ESCOLAR EM SUA PRÁTICA. TRATA-SE DE UMA TEMÁTICA QUE SE INSERE NO CONTEXTO DA REALIZAÇÃO DA PESQUISA PARA EFEITO DE CONCLUSÃO DO MESTRADO INTITULADA: “GESTÃO ESCOLAR E SUBJETIVIDADE: ESTUDO À LUZ DA ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL”, MAS QUE, NO MOMENTO, O OBJETIVO É DESENVOLVER BREVES APONTAMENTOS SOBRE A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL E DIÁRIO DE PESQUISA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA COM O GESTOR, COM O PROPÓSITO DE CONTRIBUIR PARA UMA PRÁTICA MENOS BUROCRÁTICA E INSTRUMENTALIZADA, E SIM, COM VISTAS A UMA PRÁTICA REFLEXIVA A PARTIR DA AÇÃO E PARA COM A AÇÃO, NO SENTIDO DA PRÁXIS. PARA DESENVOLVER O PROPOSTO, ESTAREI USANDO COMO REFERÊNCIA OS TRABALHOS DE BARBOSA (2010) E MACEDO (2012), ENFATIZANDO A IMPORTÂNCIA DE O GESTOR SABER RECONHECER-SE SUJEITO ATUANTE E INTERATIVO COM TODO O CORPO ESCOLAR, E A ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL COMO AMPLIAÇÃO DO CAMPO VISIONÁRIO DAS IDEIAS QUE DÃO SUSTENTAÇÃO A SUA AÇÃO ADMINISTRATIVA. TRATA-SE DE UM ESTUDO ORIUNDO DE UMA PESQUISA AINDA EM ANDAMENTO, PORTANTO, A PRETENSÃO É OFERECER UMA REFLEXÃO INICIAL SOBRE A PROBLEMÁTICA PROPOSTA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => "GESTOR ESCOLAR, ABORDAGEM MULTIRREFERENCIAL, DIÁRIO DE PESQUISA." "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA1_ID10083_26092019170123.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:54" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:31" "ativo" => 1 "autor_nome" => "SERGIO RICARDO MOURA MENDES" "autor_nome_curto" => "SERGIO RICARDO" "autor_email" => "revsergiom@hotmail.com" "autor_ies" => "UERN" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }