A RELEVÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIT INTELECTUAL
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ESSE TRABALHO INCLUSIVO ENVOLVE ASPECTOS INTERNOS E EXTERNOS À ESCOLA, OS QUAIS, DE UMA FORMA OU DE OUTRA, CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO. NESSE CONTEXTO, O PRESENTE ARTIGO TRATA-SE DE ESTUDO DESCRITIVO E EXPLORATÓRIO QUE TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR E ELUCIDAR COMO OS EDUCADORES CONCEBEM O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. BUSCANDO NESSE CONTEXTO, COMPREENDER O COMO A LUDICIDADE PODE FAVORECER NO DESENVOLVIMENTO DE SUJEITOS QUE ANTES EXCLUÍDOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, FORAM SUBMETIDOS À INCLUSÃO QUE É APREGOADA NOS DIAS DE HOJE." 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