A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA
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DIANTE DISTO, É NECESSÁRIO COMPREENDER QUE O PROFESSOR NECESSITA TRABALHAR COM A REFLEXÃO, AS QUAIS LHE EXIGEM VÁRIAS FORMAS DE PENSAR SUA PRÁTICA EM SALA DE AULA, E NO TRABALHO DOCENTE PARA QUE SE CONSTRUA UM SENTIMENTO DE PENSAR E REPENSAR SEU PAPEL SOBRE A SOCIEDADE VISANDO O CONTEXTO EM QUE ATUA. A PRESENTE PESQUISA FOI DESENVOLVIDA COM BASE NO MÉTODO AUTOBIOGRÁFICO ELEGENDO A CONSTRUÇÃO DE UMA PESQUISA NARRATIVA, ONDE PRIORIZAMOS ATRAVÉS DE LEITURA O ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DO EDUCADOR NO SEU ÂMBITO ESCOLAR. CONCLUÍMOS QUE A MODALIDADE EJA NÃO É SOMENTE UMA ETAPA DE ALFABETIZAÇÃO E SIM UMA TRANSFORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, PORQUE A PARTIR DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NESSA MODALIDADE POSSIBILITARÁ A CONSTRUÇÃO DO SEU CONHECIMENTO" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 12 - Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas" "palavra_chave" => "ALFABETIZAÇÃO, PRATICA PEDAGÓGICA, MÉTODOS DE ENSINO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS." 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