A LITERATURA COMO PROPOSTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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O ESTUDO FOI REALIZADO EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL COM UM AGRUPAMENTO DE VINTE E QUATRO CRIANÇAS DE FAIXA ETÁRIA DE 3 A 4 ANOS DE IDADE, EM QUE PARTICIPARAM ATIVAMENTE DAS PROPOSTAS REALIZADAS, SENDO O PRINCIPAL RESPALDO METODOLÓGICO AS VOZES DAS CRIANÇAS PARTICIPANDO DE UM PROCESSO DE ESCUTA EM QUE É POSSÍVEL DIALOGAR COM TODA A PROPOSTA CURRICULAR QUE ACABA POR FORTALECER CADA VEZ MAIS A AUTORIA E PARTICIPAÇÃO DOS BEBÊS E CRIANÇAS NA APRENDIZAGEM. 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