A INCRÍVEL “VIAGEM” A UM LUGAR CHAMADO FRANÇA:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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AS CRIANÇAS MOSTRARAM INTERESSE PELO TEMA A PARTIR DA BIOGRAFIA DA PROFESSORA MARILANDA, QUE DEU NOME A INSTITUIÇÃO E FICARAM CURIOSAS SOBRE COMO ERA A FRANÇA, PARIS E A TORRE EIFFEL. EM NOSSO CMEI ADOTAMOS COMO METODOLOGIA DE TRABALHO A PEDAGOGIA DE PROJETOS, FUNDAMENTADA NO LIVRO “PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” (2008) DE MARIA CARMEM SILVEIRA BARBOSA E MARIA DA GRAÇA SOUZA HORN, CUJA PROPOSTA DEFENDE QUE AS CRIANÇAS SÃO ATIVAS, CHEIAS DE CAPACIDADES E POR ISSO MESMO PODEM PARTICIPAR DA ESCOLHA E DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO ESTUDO. ASSIM, NESSA PERSPECTIVA, EXPOMOS ALGUMAS DAS EXPERIÊNCIAS QUE FORAM REALIZADAS A FIM DE RESPONDER OS QUESTIONAMENTOS DAS CRIANÇAS ACERCA DO TEMA. PORTANTO, O TRABALHO PERMITIU QUE AS CRIANÇAS EXPLORASSEM E COMPREENDESSEM O MUNDO A SUA VOLTA, COM EXPERIÊNCIAS FUNDAMENTADAS NA BRINCADEIRA, INTERAÇÕES E NO LÚDICO, QUE AJUDARAM A AMPLIAR O CONHECIMENTO DE MUNDO, POSSIBILITANDO O CONTATO COM OUTRA CULTURA, VIVENCIANDO E EXPERIMENTANDO DIFERENTES LINGUAGENS, E DESENVOLVENDO DIVERSAS HABILIDADES." 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