O PRESENTE RESUMO TEVE COMO OBJETIVO A REALIZAÇÃO DE UMA ABORDAGEM SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA LITERATURA INFANTIL, CONSIDERANDO A EFICÁCIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. PARA TANTO, REALIZOU-SE UMA ABORDAGEM A RESPEITO DA FORMAÇÃO NO ENSINO DA LITERATURA POR MEIO DE UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. AS DIVERSAS PROPOSTAS PESQUISADAS DEMONSTRARAM A POSSIBILIDADE DE REALIZAÇÃO, PARA TAL EFICÁCIA É NECESSÁRIO UM PLANEJAMENTO DIDÁTICO EM UM AMBIENTE ALFABETIZADOR QUE POSSAM ORIENTAR AS CRIANÇAS A SE FAMILIARIZAREM COM TEXTOS ESCRITOS, ESTIMULANDO A LEITURA. NESSES ASPECTOS MENCIONADOS, O PROFESSOR É A PEÇA CHAVE PARA O RECONHECIMENTO DOS MECANISMOS FORMAIS E INFORMAIS DA LINGUAGEM E ESCRITA.