A CONTRIBUIÇÃO DO ESTAGIÁRIO NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM SALA DE AULA
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O TRABALHO TEM COMO OBJETIVO DE ANALISAR A CONTRIBUIÇÃO DO ESTAGIÁRIO NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TEA EM SALA DE AULA, ATRAVÉS DA EXPERIENCIA DO ESTÁGIO OFERECIDO ENTRE CIEE E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ. A PESQUISA É QUALITATIVA DE CUNHO EXPLORATÓRIA E FOI REALIZADA NA ESCOLA E.M.E.F LUZIA NUNES FERNANDES QUE ESTAR LOCALIZADA NO NÚCLEO NOVA MARABÁ, MARABÁ/PA. A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA SE DEU EM AUTORES COMO, RIVIÉRE (2004), SILVA E MULICK, (2009), GLAT E PLETSCH (2011). PERCEBE-SE QUE COM A MEDIAÇÃO DO ESTAGIARIO OCORREM BONS RESULTADOS NA INCLUSÃO DOS AUTISTAS E CRIAR PROCESSOS DE INTERVENSÃO PEDAGOGICAS QUE POSSIBILITA A INTERAÇÃO, QUE PODEM OFERECER SITUAÇÕES SIGNIFICATIVAS QUE POTENCIALIZEM A CONQUISTA DE HABILIDADES COGNITIVAS E SOCIAIS E ACRESCENTA AUTONOMIA A CRIANÇA NO CONTESTO ESCOLAR." 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