MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO
PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
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DESTA FORMA O PRINCIPAL OBJETIVO DESSA ATIVIDADE FOI A CONSTRUÇÃO DA PLANTA BAIXA DE UM ESTACIONAMENTO, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS MATEMÁTICOS EM GEOMETRIA, UNIDADES DE MEDIDAS E A REALIDADE DOS ESTUDANTES. A ATIVIDADE FOI APLICADA EM UMA TURMA DE TERCEIRO ANO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. OS PRINCIPAIS AUTORES UTILIZADOS NESSE TRABALHO FORAM: BASSANEZI (2002), BIEMBEGUT (1999) E BURAK (2004), QUE PROPÕE A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA PARA TORNAR AS AULAS DE MATEMÁTICAS MAIS DINÂMICAS E ATRATIVAS, POSSIBILITANDO ASSIM, A PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO." 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