O presente trabalho tem como objetivo enfatizar a literatura afro-brasileira, considerando a Lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, que ocupa um espaço relevante no atendimento à história e a cultura do continente africano e do Brasil. A implantação da lei na educação nacional criou a relevante necessidade de produção de material didático específico, adaptado aos vários graus e às diversas faixas etárias da população escolar brasileira. Diante disso, a insti-tucionalização da Lei 10.639/2003, à medida que concretizou a reivindicação dos grupos do movimento negro, impôs um desafio aos professores, principalmente os de história, literatura e artes, visto que estas áreas do conhecimento são as diretamente contempladas com o conteúdo da lei. O objetivo é investigar de que forma a literatura afro-brasileira é analisada e discutida em sala de aula, através da ficção, poesia e a literatura infanto-juvenil negra.