O GOSTAR DO ALUNO E SUA DIFICULDADE EM QUÍMICA
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Esse sentimento pela disciplina na maioria das vezes é \r\n provocado por uma experiência ruim ou desmotivadora com a disciplina podendo causar nos piores \r\n dos casos um bloqueio na mente do estudante fazendo-o acreditar que não é capaz de realizar tal \r\n tarefa. Pensando nisso, esta pesquisa procurou analisar se a dificuldade do aluno está relacionada com \r\n a sua simpatia com a disciplina, a sua motivação em aprender, positiva ou negativamente. Para isso foi \r\n aplicado um questionário em duas turmas, na Escola Antônio Dias Cardoso em Vitória de Santo Antão \r\n e na Escola Leobaldo Soares da Silva na cidade de Barra de Guabiraba, onde os alunos podiam dizer \r\n se tinham dificuldade ou facilidade de aprendizagem, se gostavam ou não de química e o porquê de \r\n não gostar de química. As respostas coletadas dos questionários foram analisadas e discutidas para \r\n chegar a uma conclusão bem significativa. 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