A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR LÉLIA SILVA TRINDADE
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À falta do acompanhamento dos pais ou responsáveis na vida escolar das crianças pode comprometer a aprendizagem e o desenvolvimento escolar dos mesmos. Este estudo tem como objetivo geral, compreender de que forma a família vem acompanhando o rendimento escolar da criança, bem como contribuir para o processo ensino aprendizagem do Ensino Fundamental, e como objetivos específicos identificar a importância do papel da família no desenvolvimento escolar das crianças; refletir sobre a participação da família no ambiente escolar levando em consideração de que forma acontece esse acompanhamento. Como procedimentos metodológicos adotou-se uma pesquisa de campo envolvendo professores, gestores e pais de alunos, afim de angariar informações sobre a temática em questão. O interesse pelo tema foi devido ser professor nesta escolar e observar que o rendimento dos alunos que a família acompanha é melhor do que aqueles que as famílias não acompanham. A partir dos resultados desse estudo é possível afirmar que a parceria entre escola e família contribuem para um enriquecer o processo ensino aprendizagem dos educandos, é uma ferramenta de suma importância para tornar o ensino aprendizagem significativo e prazeroso.\r\n Palavras chaves: Família. Escola. Ensino. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18. Educação Emocional" "palavra_chave" => "FAMÍLIA., ESCOLA., ENSINO." "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA2_ID10073_09092018160014.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:29" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:50" "ativo" => 1 "autor_nome" => "GERSON PINDAÍBA DA SILVA" "autor_nome_curto" => "GERSON" "autor_email" => "gersonpindaiba@yahoo.com." 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