A PRODUÇÃO E REESCRITA DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO
NO ENSINO FUNDAMENTAL
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O objetivo do presente estudo é apresentar conjuntamente, na relação\r\n professor-aluno, a produção textual e reescrita do gênero argumentativo, além de sua utilidade\r\n institucional no âmbito escolar. A fim de estimular nos alunos o interesse pela leitura e produção\r\n escrita, para assim, aprender a convencer, dialogar, argumentar e rebater, desenvolvendo sua\r\n praticidade e sua capacidade de persuasão. Para tanto, utilizamos como embasamento teórico as\r\n considerações de Brakling (2000); Citelli&Bonatelli (2001); Geraldi (2002); e Brandão (2017). A\r\n pesquisa é de natureza qualitativa com a aplicação de uma Sequência Didática baseado nos gêneros\r\n discursivos da ordem argumentativa (artigo de opinião), através da temática “Oito maneiras de mudar\r\n o mundo”. No final, empregaremos a produção de um dos alunos, para evidenciar os resultados obtido. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT - 02. 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