Este estudo avalia a necessidade do psicopedagogo no âmbito escolar. Apesar de ser uma profissão nova no Brasil, é reconhecida por sua ação preventiva e interativa institucionalmente ao lado do corpo docente. Construir com seu aluno o seu saber, observando sua relação com a escola, professores, metodologias propostas e analisando a aprendizagem nos diferentes aspectos cognitivo e social. O instrumento para o desenvolvimento deste estudo foi a pesquisa bibliográfica e de campo. Espera-se com esta analise conscientizar acerca da importância do psicopedagogo na escola, onde beneficia os professores e os alunos, no processo de aprendizagem.