Resumo: Este artigo trata da importância do PNAIC (Programa Nacional de Aprendizagem na Idade Certa), programa este implementado na rede pública de ensino. Sua didática é trabalhar o aluno nos conteúdos que envolvem língua portuguesa, leitura, escrita, e matemática, isso de forma contextualizada, considerando-o capaz de atuar na sociedade de forma critica e reflexiva, dotando-o de habilidades e competências. Diante disso, a leitura, escrita e a matemática não podem ser vistas apenas como mais duas disciplinas da grade curricular, é necessário que sejam relacionadas com os mais importantes aspectos da vida pessoal e social do aluno. O presente estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, objetiva uma reflexão sobre o PNAIC especificando como acontece esse processo e qual o papel do professor na melhoria da aprendizagem nos primeiros três anos da educação de nível fundamental.