O ENSINO DE FÍSICA ATUAL: EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS DE UM ENSINO INOVADOR.
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O objetivo deste trabalho é uma descrição de uma das principais experiências vividas durante esses mais de vinte anos que leciono a disciplina de Física nos Ensinos Fundamental e Médio, tendo como objeto central um projeto educacional que foi desenvolvido em uma escola particular, localizada na cidade de Patos, no sertão paraibano e os resultados dessas experiências, fugindo do ensino tradicionalista e levando esse conhecimento de maneira que o aluno possa reconhecer a importância prática que a ciência exerce em nosso dia-a-dia. O projeto trata-se de uma aula de campo, realizada no Espaço Ciência, na cidade de Olinda – PE. As atividades de campo são fundamentais no aprimoramento do aprendizado, seja de crianças, adolescentes ou adultos. Trabalhar o estudo prático como experiência educativa faz o aluno se sentir diretamente inserido na atividade que o professor propõe. 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