O objetivo desta pesquisa foi analisar as transformações dentro da pespectiva da leitura e interpretação com alunos do ensino fundamental de uma escola municipal de um município Paraibano. No desenvolvimento desta pesquisa foi utilizada a metodologia do tipo descritiva; o modelo de desenho utilizado na pesquisa foi não experimental. O universo estudado compreende professores, coordenação pedagógica e equipe gestora da Escola. Foi verificado que as transformações dentro da pespectiva da leitura e interpretação com alunos do ensino fundamental foi possivel vislumbrar alternativas e caminhos para uma efetiva aprendizagem, na qual os docentes precisam ter a convicção de que os alunos são capazes de aprender e de se constituírem leitores e escritores competentes. A pesquisa demonstrou que a proposta pedagógica da escola contempla projetos de leitura e produção textual extensivo a todo periodo letivo com culminância na feira de conhecimento promovida pela escola com a participação de toda a equipe escolar.