O presente ensaio foi construído a partir de uma vivência no doutoramento que nos aproximou do pensamento de dois grandes representantes da história da educação brasileira: Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire, referentes às suas obras Sete lições sobre Educação de Jovens e Adultos e Educação e Mudança, respectivamente. Essa escolha se justifica porque são autores cujos pensamentos são bem atuais. Assim, nosso ensaio busca, a partir dos diálogos fomentados, explicar algumas questões que permeiam a educação brasileira, ultrapassando os limites do tempo desses autores, porquanto permanecem em nossa realidade. Para alcançar o objetivo de nosso ensaio, analisamos o conceito de educação e a formação do educador, sob o ponto de vista de Álvaro Vieira Pinto, e fizemos uma abordagem sobre o compromisso social do profissional com a sociedade e a educação e o processo de mudança social, na obra de Paulo Freire. Para tanto, foi conduzida uma pesquisa bibliográfica sobre as referidas obras