CENSO DEMOGRÁFICO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 36142 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 2825 "inscrito_id" => 1573 "titulo" => "CENSO DEMOGRÁFICO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II" "resumo" => "Na análise histórica da Geografia enquanto disciplina científica e acadêmica vão surgir modificações metodológicas visando uma melhor compreensão do mundo, e estas mudanças não acontecem apenas na Geografia, e sim no ensino em geral. Hoje em dia, a bandeira que está sendo levantada é o ensino através da perspectiva socioconstrutivista de Vygotsky, e para a Geografia tem-se a perspectiva crítica de se estudar o mundo. Juntas estas perspectivas vão dar um arcabouço metodológico ao professor de Geografia para que sua prática seja desenvolver junto com o aluno uma análise crítica do mundo, e um aluno participativo e consciente de sua cidadania. O presente trabalho contém um relato da experiência vivenciada durante o estágio curricular supervisionado de Geografia, realizado durante o ano letivo de 2017 na Escola Municipal Professora Eunice Félix da Silva, localizada em Jaboatão dos Guararapes/PE. Especificamente, o trabalho discute o uso pedagógico da construção do Censo demográfico para o ensino-aprendizagem sobre a população brasileira com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. O intuito maior para tal experiência é alcançar os objetivos do ensino de Geografia presentes na legislação condizente, LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a qual requer que os alunos desenvolvam a competência para compreender e analisar a dinâmica espacial da população e a observação da diversidade cultural; assim como habilidades para análise de dados através de diferentes fontes, como imagens, mapas, tabelas e gráficos. Durante o planejamento da aula, pensou-se em juntar as perspectivas do ensino e da Geografia. Então como um elemento complementar da aula foi realizada uma atividade que simulou o Censo Demográfico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). Está prática mostrou-se bastante interessante dentro do contexto em que ela foi aplicada, pois os alunos conheceram esta ferramenta, aproximaram-se do conteúdo, pois o mesmo foi abordado com as suas característica, como a idade, o sexo, o e fatores socioeconômicos, como se a casa em que vivem é alugada ou própria, e tiveram contato com outras formas de linguagens." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 17 – Ensino e suas interseções" "palavra_chave" => "ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, ENSINO FUNDAMENTAL, CENSO DEMOGRÁFICO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA17_ID1573_22092017135621.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOANNA MARIA RODRIGUES ALVES" "autor_nome_curto" => "JOANNA ALVES" "autor_email" => "joannaalves26@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 36142 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 2825 "inscrito_id" => 1573 "titulo" => "CENSO DEMOGRÁFICO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II" "resumo" => "Na análise histórica da Geografia enquanto disciplina científica e acadêmica vão surgir modificações metodológicas visando uma melhor compreensão do mundo, e estas mudanças não acontecem apenas na Geografia, e sim no ensino em geral. Hoje em dia, a bandeira que está sendo levantada é o ensino através da perspectiva socioconstrutivista de Vygotsky, e para a Geografia tem-se a perspectiva crítica de se estudar o mundo. Juntas estas perspectivas vão dar um arcabouço metodológico ao professor de Geografia para que sua prática seja desenvolver junto com o aluno uma análise crítica do mundo, e um aluno participativo e consciente de sua cidadania. O presente trabalho contém um relato da experiência vivenciada durante o estágio curricular supervisionado de Geografia, realizado durante o ano letivo de 2017 na Escola Municipal Professora Eunice Félix da Silva, localizada em Jaboatão dos Guararapes/PE. Especificamente, o trabalho discute o uso pedagógico da construção do Censo demográfico para o ensino-aprendizagem sobre a população brasileira com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. O intuito maior para tal experiência é alcançar os objetivos do ensino de Geografia presentes na legislação condizente, LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a qual requer que os alunos desenvolvam a competência para compreender e analisar a dinâmica espacial da população e a observação da diversidade cultural; assim como habilidades para análise de dados através de diferentes fontes, como imagens, mapas, tabelas e gráficos. Durante o planejamento da aula, pensou-se em juntar as perspectivas do ensino e da Geografia. Então como um elemento complementar da aula foi realizada uma atividade que simulou o Censo Demográfico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). Está prática mostrou-se bastante interessante dentro do contexto em que ela foi aplicada, pois os alunos conheceram esta ferramenta, aproximaram-se do conteúdo, pois o mesmo foi abordado com as suas característica, como a idade, o sexo, o e fatores socioeconômicos, como se a casa em que vivem é alugada ou própria, e tiveram contato com outras formas de linguagens." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 17 – Ensino e suas interseções" "palavra_chave" => "ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, ENSINO FUNDAMENTAL, CENSO DEMOGRÁFICO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA17_ID1573_22092017135621.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOANNA MARIA RODRIGUES ALVES" "autor_nome_curto" => "JOANNA ALVES" "autor_email" => "joannaalves26@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }