Neste artigo propomos analisar os pontos positivos e negativos dispostos no livro de Química da autora Martha Reis, 1° edição, ano 2013, assim com base nessas exemplificações, encontrar maneiras cada vez mais hábeis e flexíveis de levar o conhecimento de química, mais especificamente para os alunos de ensino médio, utilizando-se de bons métodos, materiais e demais possíveis formas de demonstração do assunto em sala. A análise realizada permite encontrar características especificas que bem desenvolvidas influenciam no processo de ensino e aprendizagem, formando alunos investigativos que buscam o conhecimento e colaboram para desenvolvimento de atividades extracurriculares.