AÇÕES DO PIBID: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AREIA-PB
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No que se refere ao estudo da botânica, este é um dos ramos da biologia em que os estudantes sentem bastante dificuldade, colocando o professor em uma situação em que deve viabilizar diferentes estratégias de ensino no intuito de facilitar a construção do conhecimento. Com isso, objetivamos nesse trabalho, realizar uma revisão dinâmica, a partir de uma nova abordagem das características do grupo das Angiospermas, diferenciando dos demais grupos anteriormente estudados. O trabalho foi desenvolvido pelos alunos bolsistas do Pibid em uma das intervenções realizadas em uma escola pública localizada no Município de Areia–PB, tendo como foco, três turmas do segundo ano do Ensino Médio. Para a aula prática, foram utilizadas flores de Hibiscus sp., que foram escolhidas pelo fato de possuir todos os verticilos florais, coletadas nos entornos do Município de Areia-PB. Ao término da aula teórico-prática, observamos que os alunos obtiveram um bom rendimento, permitindo que eles compreendessem a importância evolutiva das Angiospermas. A aula possibilitou que os alunos identificassem os verticilos florais e compreendessem o sucesso na diversidade das Angiospermas e as suas relações com os agentes polinizadores. Possibilitou também que os alunos tivessem uma visão mais ampla sobre a importância das Angiospermas no seu cotidiano." 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