O ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA
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Assim, temos por objetivo descrever as aulas de literatura e analisar a prática/posicionamento docente, e de como será sua funcionalidade na sociedade. O presente artigo justifica-se ainda pela necessidade de apoiar o estudo a nossa prática docente, em forma de ação/reflexão a partir das aulas observadas e analisadas com olhar voltado para as teorias. Nossa análise se respaldará nas observações das aulas de literatura no ensino fundamental II em uma escola localizada no bairro do Catolé em Campina Grande. Nosso estudo tem como aporte teórico: Cosson (2006), Antunes (2003), Candido (2004), Bezerra (2001) e OCEM(2008). A partir destes será possível comprovar a importância do ensino da literatura.\r\n \r\n Palavras Chaves: Literatura, Discente, escola. 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