HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E JOGOS: O LÚDICO E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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Usamos para isto a História da Matemática como ponto de partida de atividades pedagógicas com a utilização de jogos, que buscam integrar a matemática interdisciplinarmente com a língua materna, história, e conteúdos transversais, como ética, diversidade cultural e meio ambiente. Promover nas aulas de Estágio Supervisionado a reflexão sobre uma prática formativa não tradicional e pautada na relação teoria e prática voltada para a formação de professores de matemática reflexivos e pesquisadores da realidade educacional a que se dirigem. Para isto os alunos da disciplina de Estágio Supervisionado I da modalidade Parfor de Várzea Alegre realizaram uma pesquisa com professores das escolas em que estagiaram e atividades em sala onde foi discutida a importância da interdisciplinaridade.\r\n Nosso aporte teórico baseia-se em teorias que nos auxiliem a perceber como os Jogos e a História da Matemática podem motivar o aluno no processo de construção do seu próprio conhecimento. 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