O presente trabalho tem como objetivo geral possibilitar discussões quanto as contribuições do estágio supervisionado III no curso de Licenciatura em Matemática para a formação docente e para os alunos das salas de aulas contempladas pelos estagiários. O interesse pela temática surgiu a partir das vivências nos estágios anteriores, como também das discussões e estudos sobre o mesmo. Assim, apresentamos neste, algumas concepções quanto o estágio supervisionado, procedimentos metodológicos de experiência vivenciada no estágio e a discussões dos resultados da mesma.