O ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO SOBRE EQUILÍBRIO QUÍMICO E VALORIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO CRÍTICO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
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Os resultados obtidos no desenvolvimento deste trabalho com os participantes revelam ser significativos o processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos sobre Equilíbrio Químico e Poluição por intermédio de Estudo de Caso. Em todas as etapas realizadas neste estudo percebemos comprometimento e envolvimento dos alunos nas discussões e reflexões realizadas mediante o Estudo de Caso." 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