ESTUDO DO CONCEITO DE ELETRICIDADE EM CLASSE MULTISSERIADA NAS COMUNIDADES BABILÔNIA E CHAPÉU MANGUEIRA, NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
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Utilizou-se a proposta de Latour para a condução do projeto, com algumas modificações. A pesquisa esteve baseada em uma análise quantitativa de pré e pós-teste. De forma a não reduzir a análise dos dados a uma comparação do tipo antes e depois, valeu-se dos conceitos de campo e habitus de Bourdieu. Uma das conclusões deste estudo aponta uma melhora no rendimento dos alunos quando as problematizações, envolvendo os conteúdos de Física, estavam contextualizadas com o seu cotidiano. Sobretudo, destaca-se que tal apropriação conceitual os permitiram agir de forma consciente na tentativa de mudar parte da sua realidade imediata." 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