A utilização de jogos eletrônicos, softwares educacionais e ambientes virtuais de aprendizagem estão se tornando ferramentas cada vez mais indispensáveis para o ensino das ciências, já que proporcionam atividades multimídias com simulações e animações que retratam fenômenos reais. Nesse sentido nosso trabalho teve como objetivo principal analisar a eficácia da utilização do software educacional P3D-BIO nas aulas de biologia de duas escolas estaduais do município de Patos-PB. As aulas com o software educacional ocorreram com roteiros didáticos pré-estabelecidos. Foram realizados pré-testes e pós-testes. A análise dos pré-testes e pós-testes demonstrou que os alunos de ambas as séries pesquisadas melhoraram seu desempenho e compreenderam os temas da biologia trabalhados com o software educacional P3D-BIO.