Trazemos nesse trabalho a descrição de uma atividade investigativa, realizada com alunos da educação básica seguindo uma abordagem problematizadora de ensino, para trabalhar conteúdos relacionados à Gravitação. A ação aconteceu na Semana Cientifica de uma escola pública da cidade de Campina Grande, localizada no estado da Paraíba, e foi executada por cinco alunos, também da educação básica, os quais foram coordenados por um grupo de bolsistas do Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Por meio da oficina pedagógica ministrada pelos alunos foi possível perceber que houve uma compreensão do conteúdo abordado de forma significativa, dinâmica e prazerosa, o que nos permitiu enquanto futuros professores de física refletir sobre a importância da ação do professor enquanto mediador e multiplicador do saber.