Este trabalho tem como tema: Práticas de letramento para alunos surdos a partir do Museu Virtual da História e Memória da Comunidade Surda e como objeto de estudo, alunos surdos matriculados na Escola Marizanda Dantas na APADA-Ba (Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos do Estado da Bahia). Pretendemos rememorar a história da comunidade surda para construção do museu virtual que consiste em uma tecnologia digital de comunicação e informação e utiliza-lo como estratégia metodológica para o ensino dos estudantes surdos do ensino fundamental II, que tem a língua gestual visual espacial a língua brasileira de sinais – Libras como língua materna reconhecida e regulamentada por decreto, porém a grafia da língua portuguesa não poderá ser substituída. Portanto faz-se necessário incentivar diversas práticas de letramento promovendo a leitura e escrita que podem potencializar o contato e o aprendizado significativo da segunda língua.