Este trabalho tem por objetivo realizar a inclusão informacional nas escolas públicas do Estado da Paraíba, mais especificamente na educação de Jovens e Adultos, onde através do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) e aplicativos disponíveis na internet é possível associá-los aos conteúdos de Matemática como ferramenta no processo de ensino aprendizagem. Tendo como referência para a informatização das escolas as Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e fundamentando-se em diversos teóricos que tratam da inclusão informacional nas escolas, este trabalho visa otimizar alguns conteúdos educacionais às novas tecnologias que estão presentes no ambiente escolar, principalmente as tecnologias móveis pertencentes aos alunos como celulares ou tablets para torná-las cada vez mais próximas aos conteúdos abordados na escola. Por seguinte, esta obra pretende incentivar a capacitação dos profissionais da educação para as novas tecnologias, mostrando que é de fundamental importância para tornar um sistema educacional mais igualitário e consciente.