A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
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A pesquisa desenvolve-se uma perspectiva marxista e tem como referencial teórico a práxis, em Gramsci e Vázquez, entendida como a ação consciente dos sujeitos que une a teoria, compreensão da realidade, à prática, transformação do mundo, tendo como amostra quatorze discentes subdivididos em alunos com e sem prática na docência. O estudo permite inferir que há uma problemática referente às cadeiras pedagógicas oferecidas nos Cursos de Licenciaturas." 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