A PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA E A PRESENÇA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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O conhecimento científico é resultado de trabalhos desenvolvidos em universidades e institutos de pesquisa, e tem como uma de suas finalidades difundir e democratizar seus resultados através de artigos. Diante da relevância das produções científicas e da necessidade da interação entre esse conhecimento e a comunidade escolar, o presente estudo teve como objetivo principal avaliar a percepção do termo ciência e seu papel na sociedade em turmas do 2° ano do ensino médio. O estudo foi realizado no âmbito do PIBID na disciplina de Biologia com estudantes dos 2° anos E e F da Escola Estadual de Ensino Médio Inovador e Profissionalizante Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro localizada na cidade de Campina Grande. Foi aplicado um questionário, método considerado eficaz em abordagens qualitativas, com quatro perguntas abertas, nas quais os estudantes não precisaram se identificar. 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