Que os jogos são conteúdos privilegiados da Educação Física nós já sabemos, a novidade são suas identidades no universo da Cultura Infantil. Os Jogos Otavianos Internos- JOY do Centro de Educação Infantil Vereador Octávio Cesário Pereira objetiva proporcionar a vivência de esportes olímpicos. No Centro de Educação Infantil Padre Jacob os Jogos Populares priorizaram a ludicidade como eixo pedagógico central. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência visa incentivar a formação de docentes em nível superior na educação básica e são divididos por Núcleos. Contemplam esse relato, dois Centros de Educação Infantil de Itajaí-SC que objetivam compreender as aproximações e distanciamentos de dois projetos que envolvem jogos conceitualmente diferentes nas aulas de Educação Física a partir de intervenções com vivências para crianças de 4 a 5 anos. Como objetivos específicos temos: descrever as duas propostas temáticas; relatar as vivências das crianças nas suas relações com os diferentes jogos e identificar as aproximações e distanciamentos entre eles. Nossa metodologia tem abordagem qualitativa, contendo 01 visita diagnóstica; 16 observações participantes, elaboração de 01 plano geral; 06 planos diários e 16 relatórios. Foram 08 encontros presenciais para estudos de texto e 01 oficina prática. As turmas das intervenções foram: Jardim II do período matutino e vespertino. O relato contou com observações e relatórios analíticos. Os estudos de Sayão (2003) sobre a cultura corporal de movimento, jogos, com a autora Kishimoto (2015) e Sarmento (2013) sobre a sociologia da infância nos orientaram na busca da compreensão dos jogos como sistemas linguísticos que trabalham valores, relações socioculturais, tempo/espaço e regras. Como resultado, as aproximações são: a participação das crianças, o tempo médio das vivências, os espaços compartilhados e as regras explícitas e implícitas. Os distanciamentos apresentam: a competição x cooperação; entusiasmo e engajamentos das crianças e as ressignificações necessárias ao processo educativo.
