A alfabetização é um tema fundamental na educação, pois envolve a aprendizagem da leitura e da escrita, habilidades essenciais para o sucesso académico e profissional. A intervenção precoce na alfabetização è crucial para prevenir dificuldades futuras e garantir sucesso académico dos alunos. O Programa. Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa que visa desenvolver a prática. dos estudantes de licenciatura no ambiente escolar, contribuindo para a melhoria da aprendizagem dos alunos. Este artigo tem como objetivo discutir a importância da intervenção precoce na alfabetização e as contribuições do PIBID para essa área. A pesquisa foi realizada de modo qualitativo, por meio de uma revisão bibliográfica utilizando leituras de artigos das autoras Magda Soares (2020) e Emilia Ferreiro (1990). Para avaliar a aprendizagem dos alunos foi utilizado o caderno de bordo, que possui anotações das aulas trabalhadas em sala. Os resultados da pesquisa mostram que o PIBID é um programa importante para a formação de professores e para a melhoria da aprendizagem dos alunos. Esse estudo é referente às observações das autoras na sala de aula do 2º ano do ensino fundamental, escola localizada em Santana do Ipanema/AL. As autoras são estudantes do curso de licenciatura em Pedagogia e pibidianas. Os resultados do estudo foram essenciais para descobrir as dificuldades que os alunos. possuem durante a leitura e escrita, permitindo a criação de estratégias pedagógicas eficazes. Sendo assim, o estudo destaca a importância da intervenção precoce e da formação de professores para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos, contribuindo para o progresso acadêmico e pessoal dos mesmos.
