Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

Resumo

A Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), criada em 2009, é a primeira universidade multicampi com sede no interior da Amazônia, em Santarém. Ela participa do PIBID desde 2011 e ao longo dos anos tem aprovado projetos nos editais da CAPES e implementando de diferentes maneiras o programa na instituição. O objetivo deste trabalho é apresentar um breve histórico do PIBID na UFOPA e sua atuação nas licenciaturas, bem como apontar alguns avanços conseguidos e na própria organização do programa na instituição. A pesquisa é do tipo qualitativa e ampara-se em documentos gerados nas várias edições e em relatos de coordenadores de área. Como resultado tem-se que com base na LDB de 1996, a UFPA (tutora da criação da UFOPA) priorizou a formação de professores no interior do Estado. Seguindo essa linha, a UFOPA, em Santarém, criou o Instituto de Ciências da Educação (ICED) para centralizar cursos de licenciatura e pós-graduações em educação e ensino. A universidade também expandiu a oferta de licenciaturas para outros campi, por meio de cursos regulares e programas especiais como o Parfor e o Formapará. A história da UFOPA com o PIBID/CAPES começou em 2011, quando a primeira proposta foi aprovada, tendo recebido também aprovações nos editais de 2012, 2013, 2018, 2020 e 2022. Dependendo das cotas aprovadas, houve ajustes e junções de projetos para incluir o máximo de cursos de licenciatura possível, concentrando-se principalmente na sede, mas em algumas edições, alcançando também os campi do interior. Recentemente foram elaboradas de forma coletiva normativas internas para orientar a escolha dos coordenadores e o funcionamento do programa. O PIBID na UFOPA tem sido uma excelente oportunidade para uma iniciação à docência humanizadora, conscientizadora e para fortalecer a colaboração universidade-escola. A alta procura nas seleções demonstra a valorização do programa na formação de futuros professores.

Compartilhe:

Visualização do Artigo