O presente artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência desenvolvido por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) realizado por discentes do curso de Licenciatura em Dança da Universidade Federal de Goiás (UFG), atuantes no Colégio Estadual Colemar Natal e Silva. As atividades na instituição tiveram início com a prática de improvisação em dança. A exibição do episódio "Danças do Momento", da série Explicando, disponível pela plataforma de streaming Netflix, gerou grande indignação entre os alunos, que notaram a predominância de danças estadunidenses e manifestaram interesse em conhecer mais sobre as danças populares brasileiras, especialmente o Carimbó. Essa curiosidade motivou a inclusão do ensino teórico-prático dessa manifestação cultural nas aulas de dança, buscamos provocar uma transformação nesses corpos que estão habituados à rotina escolar. A iniciativa do vídeo culminou em um sequenciador pedagógico, que resultou em uma apresentação final na festa junina da própria instituição, nessa ocasião, as alunas desestabilizaram a disciplinarização de seus gestos e iniciaram uma pesquisa sensível em seus corpos dançantes. As discentes conseguiram mobilizar familiares, coordenação, equipe escolar e a nós, ministrantes, a partir do desejo de apresentar a dança com o figurino tradicional do Carimbó. Como efeito, observou-se maior autonomia, colaboração criativa, socialização e conscientização da dança como área do conhecimento. A experiência evidenciou a importância de vivenciar e conhecer a cultura brasileira corporalmente, demonstrando que a dança é uma potência de ensino-saber socioemocional, político e transdisciplinar.
