Este trabalho destaca uma intervenção realizada em formato de oficina pedagógica por educandas do curso de licenciatura em Educação do Campo (LEdoC) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN campus Canguaretama, com fomento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em uma escola estadual do campo de tempo integral no distrito de Piquiri, Canguaretama/RN. A intervenção visou promover a reflexão crítica sobre o papel histórico, social e cultural das mulheres negras na América Latina e no Caribe, fortalecendo o respeito, a equidade, a valorização da diversidade e o enfrentamento do racismo e do sexismo – 25 de Julho. O objetivo é apresentar reflexões acerca da temática explorada com os educandos e sua relevância. Os resultados mostram que estudantes passam a compreender melhor o papel das mulheres negras na construção das sociedades latino-americanas e caribenhas, bem como, a valorização da história que tradicionalmente foi invisibilizada pelo currículo eurocêntrico.
